Александр Семенов: горе-ректор горе-вуза

Александр Семенов: горе-ректор горе-вуза

Александр Семенов и университет имени Витте. Рога и копыта 21 века

Александр Семенов торгует дипломами. Да и сам свой купил

Александр Семенов. Громкое название вуза – не причина называть бурсу университетом

Худший ректор худшего вуза: Александр Семенов и его университет имени Витте

Александр Семенов – ректор Московского университета имени С.Ю.Витте. об это «вузе» по Москве давно ходят легенды и смешки. А сам ректор стал символом лицемерия, наглости, алчности, коррупции и главное – фейковости. Ведь диссертация Александра Семенова оказалась чистым плагиатом. В общем, каков ректор – таков и вуз.

Московские студенты задыхаются в своих аудиториях

Гранит науки в облаках бетонной пыли

Соседство производства с жилыми домами и учебными учреждениями — привычная для нашей столицы история в отличие от европейских стран, где промзоны в основном вынесены за черту города. Но для Московского университета имени С.Ю.Витте, расположенного рядом с промзоной — территорией ЗИЛа, которая теперь занята арендаторами всех видов и мастей, — это стало настоящим адом благодаря компании, занимающейся производством и транспортировкой бетонных смесей.

Стою на автобусной остановке напротив здания университета во Втором Кожуховском проезде — и вдыхаю запах ремонта. Но ремонта рядом нет: «аромат» распространяется от проезжающих одна за другой бетономешалок. Тут же газон с зеленой травкой, и все бы хорошо: видно, что «Жилищник» свою работу выполняет, улицу чистит, ухаживает за деревьями, да только вся ухоженность покрыта тонким слоем белой пыли. На лавочку не сесть — все белое, а напротив — окна университета, также до непрозрачности «припудренные». Через пятнадцать минут в горле начинает першить…

Само производство с вузом не соприкасается, проблема — в транспортировке бетона под университетскими окнами. Машины едут одна за другой, оставляя новую пыль и поднимая в воздух уже накопленную. Сотрудники и студенты вот уже три года — с момента появления экологически вредного арендатора — ведут эпистолярную и лабораторную борьбу за возможность дышать чистым воздухом. Коллективные письма студентов, обращения администрации вуза в префектуру, обследование экологического состояния территории — все было сделано. Анализы проводила испытательная лаборатория при МГУ. По данным замеров воздуха, взятого специалистами в трех точках, были выявлены значительные превышения предельно допустимой концентрации загрязняющих веществ, в одной из точек — аж в 70 раз! И в такой обстановке рядом идут занятия…

Руководитель службы безопасности и внутреннего контроля вуза Алексей Яковец рассказал, что учащиеся всерьез обеспокоены этой проблемой, боятся за свое здоровье и жизнь:

В сухую погоду окна в аудиториях не открыть — все покрывается пылью. Также выглядят припаркованные рядом автомобили. Университет неоднократно обращался с просьбой установить на предприятии пункты мойки колес выезжающих машин, но этого так и не удалось добиться. Районная управа уже полгода назад направила обращение в административно-техническую инспекцию ЮАО для принятия мер, но… Наступило лето, а пыльные облака так и витают в воздухе. Все усилия администрации вуза пока привели к тому, что местные власти самым тщательным образом стали следить за уборкой окрестных улиц. Но проедет бетономешалка, подмигнет фарой — и сизифов камень катится с горы…

Есть у студентов и преподавателей одна надежда: осенью откроется новая дорога, которая позволит транспорту выезжать с предприятия, минуя путь мимо университета. Но кто сказал, что так и будет? Кто обяжет транспорт поменять направление? И почему, если так вопиюще нарушены санитарные и экологические нормы.

Сами студенты вуза говорят о нем так:

Никогда не поступайте в данный университет, ошибочно был мной выбран, не читала отзывы и тд.

Если вы в него поступили, то будьте готовы к тому что у Вас появится куча непонятных задолженностей не по профессии даже или просто свалившиеся с неба, ответ будет всегда один мол образование меняется. Даже если вы заходите сдать данные задолженности, но по какой либо причине сдать не можете именно в этот день, заявления на пересдачу как они говорят на любой день, когда вам удобно. Вообщем забудьте. Даты утверждать не будут. В данном университете, сами ставят обучающимся такие ситуации чтобы они либо платили деньги за долги (повторюсь непонятные откуда)Коррупция тут в цвету. Хочешь выпустится? Заплати. Либо восстанавление шло на следующие года и опять платить деньги. Плюс при этом у Вас появится ещё больше долгов, к тому что есть. До Вас никому там дело не будет. Лаборанты которые будут прикрепляться к Вашему выпуску, вообще ничего не знают. Мой вам совет выбирайте государственные университеты. Данный университет ужасен, повторюсь коррупция тут правит.

Описывать буду дистанционную форму обучения Московского университета имени С. Ю. Витте.

Начну со вступительных экзаменов. Вопросы уровня третьего класса. Поступают все. Ну например, у вас 1000 руб. Вы потратили в магазине на булочку 18 руб и на шоколадку 120 руб. Сколько денег у вас осталось. На этом моменте уже стоило задуматься о качестве образования и ценности данного заведения. Но на тот момент я подумала, общество потребительское, подход коммерческий, ну зарабатывает так народ, ну ладно. Кто хочет учиться, тот будет это делать. Но на этом все не закончилось.

Поступила. Оплатила. Позвонили из ВУЗа, женский голос сообщил, что является моим куратором, и все вопросы можно задавать ей, личный кабинет откроется 26 октября и тогда можно приступить к учебе.

Дождалась. Открыла. 29 предметов. В какой такой Вселенной в семестре может быть 29 предметов? На каждый предмет от 4 до 7 тестовых заданий, контрольные работы, зачет и экзамен. К каждому предмету прилагается лекционный материал в виде текстовых лекций и видеолекций. Видеолекций мало, ну и трудно это лекциями назвать. Но об этом позднее.

Так вот. Увидев 29 предметов, я понимаю, что сдать столько до 13 января невозможно, я написала письмо с просьбой перезачесть что-нибудь из предыдущих двух высших образований. Перезачли с одного и на том спасибо. И вместо 29 осталось 19. Это, конечно, на целых 10 предметов меньше, но тем не менее, название Вселенной, в которой это возможно, тоже в голову не приходит.

Посчитаем, с 26 октября по 13 января есть 79 дней. Предположим, что студент вовсе и не человек, а монстр и будет только учиться, учиться и учиться. В первом случае, когда предметов было 29 за неполных три дня нужно было изучить один предмет, ответить на тесты, написать контрольную, если есть, исправить в случае неправильности, сдать зачет и экзамен. Это вообще о чем? Тут у меня появилось первое подозрение, что люди зарабатывают на первой сессии, потому что до второй не дойти. Ну, а второй путь обратиться к специально обученным людям, которые пройдут все тестовые испытания и зачеты с экзаменами, обратившись в тот же ВУЗ им Витте. Такие предложения мне поступали. Бизнес у людей.

Но у меня за спиной две вышки, и, как я уже говорила, предметов было 19. Моя жизнь улучшалась на чуть-чуть. На каждый предмет давалось 4 дня)))).

И напоминаю, это без выходных и болезней.

Но я девушка настойчивая, думаю, я смогу, и ринулась в учебу.

Расскажу о способе подачи. Лекционный материал дается в текстовом варианте и есть несколько видеолекций. Текстовые лекции имеют размер от 350 до 500 страниц. Ну и список литературы еще, понятное дело.

После каждой главы — тест. Изучила одну главу — сдала тест. Недоумение было легким после прохождения первого теста. Но я решила, что туда я иду не за дипломом и оценками (у меня этого хватает), а за знаниями (а я знаю какие знания мне нужны, а какие нет) и пошла дальше. Но следующие предметы уже вызывали не недоумение, а шок.

Сказать, что лекция написана с ошибками, это вообще ничего не сказать. Варианта было два: или лекцию писал человек, ну очень плохо говорящий по-русски, либо это тупо скопировано с иностранного сайта и переведено через переводчик и даже не обработано. Ну это вообще как-то неуважение и даже беспредел. Абзацы повторяются, слова исковерканы, падежи не те. Но я и тут не сдалась, хотя уже было как-то мерзковато от такого заведения. Но думаю, сейчас лекцию как послушаю, и все недовольства компенсируются. Ага. Лекция выглядит так: вам показывают слайды и преподаватель просто читает, что написано на слайдах, вставляя между слайдами слова: и, а теперь, после этого…. Как-то мне казалось, что я пришла в ВУЗ, а не в первый класс, и читать давно научилась. При этом в слайдах было написано один в один то, что и в текстовой лекции. На одном из предметов ошибки были даже на этих слайдах, при том не одна и не две. Мне показалось, что преподаватель видела слайды впервые и чуток удивлялась ошибкам, но, тем не менее, лекции выставили для изучения предмета, даже не удосужившись переснять.

Ну и это еще не все. Сдавая один из предметов, я обнаруживаю, что в тестах есть вопросы, которых даже отдаленно не было в лекциях. Пишу письмо в службу поддержки. Спрашиваю: «а по какому принципу формируются вопросы к тестам? Времени мало, хотелось бы понять метод сдачи». Ответили, что все ответы есть в главе. Ну ладно.

Но чаша терпения переполнилась, когда изучив главу, я открываю тест и вижу, что НИ ОДНОГО вопроса из главы нет. Вот понимаете, ни одного. То есть лекции про одно, а вопросы про другое. Это уже как [цензура] какое-то.

Ну тут стало ясно, что это какая-то странная учеба, и надо бежать.

Написала заявление на отчисление.

Но… денег мне до сих пор никто не вернул.

Еще из минусов. Обратной связи никакой. Вот вообще. Отвечают долго и невпопад. Ответа на вопрос конкретный не получила ни разу. Складывалось ощущение, что мои вопросы даже не читали, а писались какие-то заготовки.

Еще момент. Оплатить второй семестр надо до начала первой сессии. Вот представляете? А вдруг не сдадите? Ну как по моему опыту денег вам никто не вернет.

Я дистанционно учусь впервые и даже не предполагала, что может быть вот так. И при том внаглую.

Я пишу это для тех, кто не может выбрать, куда идти. Если выбираете между Витте и чем-то еще, лучше рискните в другое заведение. Не факт, что там лучше, но тут точно не вариант.

Данное заведение - один большой минус

Не так давно закончила данное заведение, поэтому напишу свои впечатления:

1) Организация учебного процесса отвратительная, постоянный треш с расписанием.

2) ВКР, хмм, очень забавно было услышать, что студенты, которые пришли с купленными работами, которые они прочитали один раз, получали отлично.

3) Многие преподаватели приходят на пары пообщаться, а не читать лекции, зато на экзаменах отрываются на студентах.

4) Как же не упомянуть о "любимых" конференциях, преподаватели навязывают студентам участие, так как им надо получить свои баллы, чтобы остаться данном заведении. В большинстве случаев после отказа от участия преподаватель грозит студенту различными санкциями.

5) Большинство хороших преподавателей ушло в 2013-2014г., после этого учиться стало неинтересно. Алексашина, Митин, Ковыляев - отличные преподаватели, которые, к сожалению, ушли из данного заведения.

6) И еще один треш - неоднократно видела, что работники столовой счищали остатки еды с тарелок обратно в кастрюли. Приятного аппетита =)

Главное разочарование - вытягивание денег. Как и сказано в других отзывах, тебе просто приписывают долги, а потом отчисляют и предлагают восстановиться, чтобы ты еще пару сотен тысяч им в карман положил. Очень печально, что алчность людей не позволяет им предупредить студента о возможных последствиях хотя бы за пару недель.

Никогда слышите никогда не поступайте в данный университет, полное безобразие, расписание на сессию меняют в последний момент, приписывают какие то долги не понятные, в деканате никто ничего не знает не понимает, сидят студенты этого же универа, в том дело, что просто СИДЯТ, за 3 года не увидела своего куратора, кто он, где он, каждый сам по себе, помощи ни какой.100 раз пожалела, что не почитала отзывы когда поступала, образование вы тут не получите, меня в бесплатном колледже большему научили. Тему для курсовой, сами ищите на сайте, а на сайте ничего нет, и снова в деканат, а у них там глаза по 5 рублей, что от них хотят

Являлся студентом данного учебного заведения, на дистанционной форме обучения.

Первое и основное что раздражало, это отсутствие качественной организации учебного процесса, во многих заведениях уровня "ПТУ" она и то значительно выше.

Видео лекции хотя правильней назвать их "вебинарами" - сделаны крайне некачественно, и просто не могут трактоваться как учебный материал, поскольку качество его преподношения слушателям, как и сам материал оставляют желать лучшего.

Сдавая предметы, я обнаруживаю, что в тестах есть множество вопросов, которых даже отдаленно не было ни в лекциях, ни в методических материалах.

Учебные пособия предоставляемые для обучения это как методички составленные на "быструю руку" по принципу "тяп-ляп и так сойдет", что для уровня университета непозволительно.

Другими словами лекции и учебные пособия про одно, а вопросы про другое. Что делает полностью бессмысленным их просмотр и изучение.

Еще один большой непозволительный минус, это отсутствие обратной связи с преподавателями, о каком нормальном обучении при этом вообще может идти речь?

Практику проходите сами как хотите, университет с этим в реальности не помогает, будут гонять по разным кабинетам, пока сами не решите данный вопрос.

Купленные, накрученные положительные отзывы, именно на данном обмане я и попался, кликнув на рекламное объявление в соц. сетях этого учебного заведения, так что они на свой пиар денег не жалеют, как уже было сказано в одном из отзывов.

Никакого реального обучения, все происходит формально особенно практика.

В личном кабинете информация по обучению не предоставляется должным образом, студенты нормально не информируются, все узнают уже по результату прошедших событий.

Данный отзыв для тех, кто не может выбрать, куда идти. Если выбираете между МУ им. С. Ю. Витте и чем-то еще, лучше рискните в другое заведение. Нет гарантий что там будет лучше, но тут точно ничего хорошего для себя не найдёте.

Ужасные сотрудники в приемной комиссии. Решил после колледжа поступить в другой вуз, т. к в моем цена за обучение мне недоступна. Позвонил узнать про поступлении и связали с каким-то быдлом. Спросил какой колледж заканчиваю и после ответа начал фукать и хихикать с другими сотрудниками (что за хамство вообще? кто занимался вашим воспитанием?), затем сказал, что они не берут из таких, а потом "мы вам перезвоним" и сбросил. Это разве не нарушает закон, мое право на образование? Потом я все же перезвонил и получил в ответ: "Ну ладно мы вас возьмем, но во всяком случае скидки вам не будет"

Ага, спасибо, учебу в 129к я и без твоей скидки потяну, хамло.

Отвратительное отношение к людям.

Полная безответственность и сплошные нарушения. Обучение проводится дистанционно, в этом году должен был сдавать ГИА, в личном кабинете ни слова не было о том что ими не получено заявление на дистанционную сдачу. нашел график сдачи экзамена, в назначенный день зашел в личный кабинет, гиа были недоступны. При звонке на горячую линию узнал, что сдавать надо в Москве. Все время учился дистанционно и на тебе решил сдать в Москве, даже не удосужились оповестить, проверить, не так много нас. Короче только деньги их интересуют. В переписке спрашивал же надо приезжать, ответили нет дистанционно, а сегодня говорят это вы в пустую написали!!! общение только через поддержку, а за каим х тогда это общение?

Училась на дистанционном психолог-педагог. 13 предметов на сессию за 2 месяца изучить и сдать... учебный план просто отстой. Обратной связи от преподавателей нет. Все плохо организовано. Тесты по предметам сдуты из других вузов и не совпадают с учебниками, предложенными к обучению.

Не теряйте времени, обходите стороной этот вуз.

Каждый пятый ректор в России замешан в плагиате: доклад «Диссернета»

Сетевое сообщество «Диссернет» подготовило доклад о ректорах российских университетов, в научных работах которых нашли плагиат — всего специалисты изучили 676 образовательных организаций и выяснили, что каждый пятый российский ректор нарушает академическую этику. «МБХ Медиа» получили копию доклада и публикует самое интересное из него.

В «Диссеропедии российских вузов» «Диссернета» значится 676 образовательных организаций, изученных на предмет соблюдения норм академической этики. Проанализировав их научные работы, эксперты «Диссернета» обнаружили 64 ректора с плагиатом в собственных диссертациях, 31 ректора с некорректными научными статьями и 32 ректора-диссеродела. Диссероделами эксперты называют ректоров, несколько раз выступавших оппонентами недоброкачественных диссертаций и допустивших их защиту — а значит, они тоже причастны к несоблюдению академической этики.

Эксперты «Диссернета» обращают внимание, что наличие в вузе ректора-плагиатора вредно для учебного процесса и нормальной жизни университета. Например, такой ректор не будет требовать от других соблюдения норм и отказа от плагиата, а его решения на посту будут продиктованы не заботой о студентах и преподавателях, а желанием угодить начальству, которое может уволить его за плагиат в любой момент. О соблюдении прав студентов и сотрудников университета тоже можно забыть: по мнению экспертов, не стесненный академической этикой ректор может дойти до разгона целых учебных подразделений, неудобных ему.

Распределение списанных диссертаций ректоров по специальностям

Кто списывает диссертации?

В ходе исследования выяснилось, что чаще всего ректоры российских вузов списывают диссертации по гуманитарным наукам, и среди них с большим отрывом лидирует экономика. Все диссертации с плагиатом по техническим наукам составляют только 14,3% процента.

«Диссернет» подготовил антирейтинг «Боттом-50 худших ректоров России». Первое место в нем занимает Игорь Максимцев, ректор СПбГЭУ (он же ФИНЭК, он же СПбГУЭФ, ректором которых тоже был Максимцев) и член Высшей аттестационной комиссии, которая отвечает за присуждение ученых степеней. Под его началом защитили 1052 диссертации-фантома, копии которых вопреки правилам не доставили в Российскую государственную библиотеку. Эксперты предполагают, что защиты этих диссертаций были сфальсифицированы, а сами диссертации написали «задним числом» и предоставили в РГБ, только когда на них обратил внимание «Диссернет».

На втором месте — Владимир Стромов, ректор Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина, абсолютный рекордсмен по числу некорректных научных публикаций — их у него тридцать. «Диссернет», например, обнаружил, что один и тот же текст использован шесть раз с разной комбинацией соавторов, в числе которых Стромов и руководитель Следственного комитета по Тамбовской области А. Н. Караулов А. Н.

Замыкает тройку «лидеров» Ольга Пилипенко, ректор Орловского государственного университета им. И.С. Тургенева. В этом университете работает «фабрика диссертаций» — в нем, по данным «Диссеропедии российских вузов», было защищено 139 недоброкачественных диссертаций. Сама Пилипенко тоже защитила недоброкачественную докторскую диссертацию, имеет отношение к трем защитам недоброкачественных диссертаций и является автором девяти некорректных публикаций, из которых пять вторично использованы в качестве отчетов по грантам.

Полный список ректоров-плагиаторов можно будет увидеть в докладе. Среди них есть, например, ректор РГСУ Наталья Починок, выдвигавшаяся в Мосгордуму (замечена в плагиате и подлоге статистики); ректор Финансового университета при Правительстве РФ и член ВАК Михаил Эскиндаров; ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана Анатолий Александров (80% плагиата в докторской диссертации); глава Академии права и управления ФСИН Александр Крымов (в академии массово защищаются некорректные диссертации, а их авторы трудоустраиваются в этот же вуз). Всего «Диссернет» обнаружил 112 ректоров, замеченных в нарушениях академической этики.

По мнению экспертов «Диссернета», Министерство образования прямо поддерживает ректоров-плагиаторов, так как до сих пор не была проведена их масштабная проверка, а увольнения недобросовестных ректоров — скорее исключение, чем правило.

«Диссернет» предлагает создать специальную комиссию из авторитетных ученых, в том числе представителей РАН и постоянно работающих за границей соотечественников, которая займется проверкой сведений «Диссеропедии российских вузов» в отношении ректоров вузов. В состав этой комиссии не должны входить сотрудники Минобрнауки, члены ВАК, руководители вузов и другие люди, которые находятся в каких-либо отношениях с плагиаторами. Если нарушения академической этики подтвердятся, такому ректору рекомендуется отозвать некорректные публикации, а в случае отказа — уволиться.

Новости
Теги